- Licencia de Microsoft Dynamics 365 Customer Service Enterprise para dispositivos, diseñada para instituciones educativas con precios especiales para estudiantes.
- Acceso a funcionalidades avanzadas de servicio al cliente basadas en inteligencia artificial integrada de Microsoft, que mejora la atención y personalización.
- Incluye herramientas para la gestión de casos, automatización de tareas y seguimiento de interacciones multicanal.
- Compatible con la plataforma Microsoft Power Platform, permitiendo la creación de flujos de trabajo personalizados y análisis de datos.
- Integración nativa con otras soluciones de Microsoft 365 y Office 365, facilitando la colaboración y productividad en entornos educativos.
- Modelo de licencia basado en dispositivo, ideal para escenarios donde múltiples usuarios utilizan el mismo equipo.
- Distribución en formato Software as a Service (SaaS) a través del programa Microsoft NCE (New Commerce Experience).
- Soporte para la gestión de bases de conocimiento y sistemas de autoservicio con funcionalidades de chat en vivo y bots inteligentes.
Dynamics 365 Customer Service Enterprise Device (Education Student Pricing) de MICROSOFT es ideal para instituciones educativas que buscan optimizar la atención a sus estudiantes mediante una solución digital avanzada. Este producto permite administrar de manera centralizada las solicitudes y consultas, facilitando una comunicación eficiente y personalizada en entornos académicos. Es especialmente útil en escenarios donde se requiere soporte continuo y escalable, como centros de atención estudiantil, departamentos de servicio al alumno y plataformas de asesoría educativa. Al ser una licencia basada en dispositivo y con precios especiales para el sector educativo, permite que múltiples usuarios accedan desde un mismo equipo, mejorando la colaboración y la gestión de casos. Además, al tratarse de una solución SaaS dentro del ecosistema de Microsoft, garantiza integración fluida con otras herramientas de productividad y administración institucional.